Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit

Kreativität

Im Alltag des SchülerClubs nimmt Kreativitätserzie­hung einen großen Raum ein.

Den Kindern stehen jederzeit themen- und jahres­zeit­übergreifende Materialien zur Gestaltung von Bildern, Collagen, kleinen Objekten, Textilarbeiten, … zur Verfügung. Dabei besteht für sie die Möglich­keit an verschiedenen Projekten, z.B. Kunstprojekt, Holzwerk­statt, Tonarbeiten, Musik- und Theater­werkstatt, Zir­kus- und Bewegungs­angebote teilzu­nehmen und / oder die täglichen Angebote wahrzu­nehmen.

Projekte

Zu Beginn eines jeden Schuljahres haben die Kin­der die Möglichkeit, sich unabhän­gig vom Wunsch der Eltern, für ein bis maximal zwei Projekte zu entschei­den.

Die Projekte werden über einen längeren Zeitraum jeweils an einem bestimmten Wochentag (z.B. Sport­projekt am Montag, Kunstprojekt am Dienstag, etc.) (je eine Stunde) von einer Fach­kraft/MitarbeiterIn ange­boten.

Solche Projekte ermöglichen Kindern, sich über einen längeren Zeitraum mit bestimmten Themen­schwer­punkten, wie z.B. Bewegung, Kreativität, Sozialerfah­rung, etc. vertieft auseinanderzusetzen und die Pro­zesse aktiv mitzugestalten. Angestrebt wird eine Präsentation, bei dem die Kinder und Fach­kräfte/MitarbeiterInnen die Ergebnisse ihrer Projekte vorstellen können. Der pädagogische Schwerpunkt der Projekte liegt jedoch im Prozess der Entwicklung und des Lernens.

Hausaufgaben

Die Fachkräfte/MitarbeiterInnen unterstützen die Kin­der im SchülerClub von Montag bis Donnerstag beim Erledigen ihrer Hausaufgaben. Kinder und ihre Eltern behalten jedoch die Verantwortung für die angemes­sene Ausführung der Hausaufgaben.

Zusätzlich wird eine Intensivbetreuung in einer Kleingruppe mit maximal vier Kindern  angeboten.

Beobachtungen zum Sozial- und Arbeitsverhalten der Kinder sind Gegenstand der regelmäßigen Ge­spräche mit Eltern und anderen Fachkräften.

Gesprächskreis

Jeden Freitagnachmittag findet ein halbstündiger Gesprächskreis der Kinder statt, Fach­kräfte/MitarbeiterInnen haben dabei die Rolle der un­terstützenden Begleitung.

Gesprächsleitung und Ergebnisprotokoll werden von den Kindern übernommen.

Die Tagesordnung entsteht aufgrund der von den Kin­dern auf der Pinnwand gesammelten Punkte.

Erwachsene können Anregungen geben oder auch eigene Punkte zur Debatte ein­bringen. Die Anliegen / Beschlüsse der Kinder werden in den wöchentli­chen Mitar­beiterInnen-Besprechungen thematisiert und nach Möglichkeit umgesetzt.

Feste

Ø  Geburtstagsfeste

Die Geburtstage der Kinder werden an einem festen Tag gefeiert. Mit den Eltern wird vereinbart, was sie an diesem Tag mitbringen werden. (Kuchen, etc.). Die Geburts­tage der Kinder werden nach Abspra­che an einem Freitag gefeiert, da an diesem Tag keine Haus­aufgaben und Projekte anstehen.

Ø  Sommerfest

Einmal im Jahr veranstalten SchülerClub und MiniClub zusammen mit den Eltern und Kindern ein Sommer­fest. Bei gemütlichem Zusammensein, Essen und Trinken soll das Jahr noch einmal Revue passieren. Höhepunkt des Tages sind die Präsenta­tionen der Projektschritte und -ergebnisse des ver­gangenen Jahres.

Ø  Feste im Jahr

Weitere Feste finden entsprechend den themati­schen Schwerpunkten im SchülerClub und in Ab­sprache mit den Kindern statt. (z.B. Lichterfest, Weihnachts­basar, Herbstbasteln, …).

Ø  Kinder-Kultur-Tag

Eingeladen sind Kinder und ihre Eltern aus Norden­stadt, die einen Nachmittag mit anderen spielen, bas­teln, essen oder sich unterhalten wollen. Ziel ist, sich (wieder) zu sehen, etwas gemeinsam zu tun und sich auszutauschen.

Der Kinder-Kultur-Tag findet einmal im Jahr im Rah­men der Kulturtage Nordenstadt auf dem Gelände der Grundschule Nordenstadt statt. Beteiligt sind dabei die beiden städtischen Kindertagesstätten sowie der Schü­lerClub und der MiniClub.

Organisiert wird der Kinder-Kultur-Tag von einer klei­nen Gruppe, die sich aus Eltern­vertretern und Mitar­beiterInnen der beteiligten Einrichtungen zu­sammen­setzt.

In dieser Gruppe wird auch das jährlich wechselnde Motto des Kinder-Kultur-Tages erarbeitet.

Allen Kindern Nordenstadts wird ein Tag geboten, den sie gemeinsam erleben können. Dies beinhaltet ver­schiedene Bastel- oder Spielangebote, Darbie­tungen und gemeinsames Essen und Trinken.

Kindergarten- und Schulkinder feiern gemeinsam, die Schule öffnet sich für alle, die Hemmschwelle zur Schule wird abgebaut.

Ferienprogramm

Der SchülerClub ist bis auf drei Wochen im Sommer und die Zeit zwischen Weih­nachten und Neujahr ge­öffnet. Es ist ein besonderes Anliegen der Fach­kräfte/MitarbeiterInnen, die Ferienzeit der Kinder ab­wechslungsreich, anregend und spannend zu ge­stal­ten.

Sie bieten ein ganztägiges Programm mit Angebo­ten und Projekten an, zum Beispiel Ausflüge, Be­wegung, Kochen, Medienpädagogik usw. und för­dern dadurch Kinder in ihrer ganzheitlichen Ent­wicklung.

Die Eltern der SchülerClubkinder melden diese ver­bindlich für die Veranstaltungen im Rahmen des Ferienprogramms an. Bei freien Plätzen können Eltern von MiniClub­kindern, die Betreuungsbedarf nachwei­sen können, ihre Kinder gegen Bezahlung ebenfalls anmelden.

Das Programm für die Ferienzeit hängt mindestens 2 Wochen vor Ferienbeginn aus.